20171031周二
【工具】No.27“教孩子该做什么“
教孩子该做什么，而不是不要做什么。
1.教孩子“轻轻拿”，演示，而不是说：“别打碎了”。
2.教完后，提醒：“你该怎么轻轻拿？”
3.教孩子到外面玩球。提醒：“你该在哪里玩球？”
4.说“你可以玩积木。”而不是说：“不要玩灯。”
【实录】
今天早上女儿起床的时候，已是7:10，我心急说了一句：“快点，不要迟到了！”
一说完，就知道自已犯了错误，赶紧改口说：“你怎么做才能准时到学校？”
“抓紧时间做好出门准备啊！”
中午，当我看到女儿吃肉较多的时候，又忍不住说了一句：“别吃太多肉！”
当我这样说的时候，女儿收到什么信息呢？她或许很茫然，因为我没有交待她要做什么。
其实我可以这样说：“宝贝，多吃蔬菜。”
这么说，女儿更容易明白我想传达的信息。
“不要拖拉！”可以换成“抓紧时间完成。”
“别跑太快。”可以换成“慢慢走。”
【复盘】
1.努力学习使用正面语言。
2.只有清楚地表达你想传达的信息，才能获得良好的沟通。尤其是在面对孩子的时候，因为孩子的解读能力并不強。
【内观】
思想控制行为。表达影响沟通。
