编码信息包括信息的记忆、组织和精加工信息。
组织，就是对材料进行加工，按照材料的特征或类别进行整理、归类或编码。
组织的具体方式、方法或途径就是组织策略。
组织信息的方法主要有:聚类组织法、概括组织法。
聚类组织法也叫做归纳法，是一种按照材料的特征或类别进行整理、归类的方法。
概括组织法指以摒弃枝节、提取要义的方式组织信息。概括可以分为纲要法（数字纲要法和图解纲要法）、网络法。
组织信息的途径有按顺序关系组织、按因果关系组织、按种属关系组织。
提高学生组织水平的教学建议有教给学生组织材料的步骤、培养学生概括能力、教给学生组织材料的方法与途径、多给学生提供练习组织的机会。
精加工就是使人们更好地理解和记住正在学习的东西而作的充实意义的添加、构建或者生发。
精加工的方法有类比法、比较法、自我提问技术、扩展与引申、先行组织者。
提高学生精加工水平的教学建议有课堂教学速度要适当、课堂教学中随时注意新旧知识的联系、在知识的教学中贯穿方法的教学、专门开设精加工策略训练课。
