丫头在家网课已经一个月了，再有一周，就要返校了。心里特别舍不得。

其实，这一个月，我的进步挺大的，尤其是在情绪方面，平缓很多，挺感谢朋友的陪伴聊天的。另外，丫头也确实长大了，不再和我针锋相对的顶话了。

重新捡起认知录的学习，要求自己尽量做到每天在朋友圈打卡，发学习的内容和想法。流利说也有重新开始，中间还是断了一周，今天又重新开始。

一个人的学习，太慢，太封闭，没有交流，学习效果会大打折扣。孔子老人家也教导过：必须有强大的学习发心，才会教；必须要会举一反三，学以致用，才会教。文，行，忠，信，学习的闭环啊。反思下自己，我直接卡在了第一环的文。知道如何学，却做不到持续的学，大脑的懒惰和逃避。前段时间一直和丫头念叨的，大脑的搭建，关键就这么几年。想来，我应该就是高中时期一直在勤奋的懒惰，所以现在惯性思维，意识到，改正起来特别特别艰难。需要做很多的心理建设和行为纠正，往往中断。

陪丫头网课，很有意思，高中的课程，难度比我那时深了许多，难了许多。每天六门课，一节课一个小时，就意味着6项作业。再加上早读和两节晚自习，作业真的是做不完的。有时，当天没课的老师也会布置些作业。想想，真若换作自己，从早到晚，未必能坐到桌前一整天。天天如此啊！挺心疼丫头的。可能这样换位思考后，就没有那么情绪化了。

意识到一个问题，和丫头也聊过，不过实施起来难度很大，最近还在尝试着做调整。学习，是自己的事情，每天跟着老师的进度走，紧张的赶作业，可是，与自己而言，并不是真正的知识累积沉淀啊！重要的是输出，是深入的理解，纠错，总结，才能真正学到位。可惜，没有时间啊！几乎全被挤占走了，连运动的时间都没有！早读结束和第一节课之间，40分钟，还有留给吃饭；下午6点结束正课，看看窗外，天黑黑，打羽毛球的计划就此搁浅。在家跳操，只是偶尔，持续性很差。

总还是需要积极想办法才是。

世界提供给我们足够的资源，问题在于，你自己具有怎样的能力，才能充分、高效的使用呢？自己的affordance能力。。。。。。