这个故事讲的是，萱萱第一天上网课，状态时好时不好，面对作业时，各种的烦躁和不耐烦，作业积到晚上，写到半夜，第二天又起不来的故事。
这样的故事很常见，面对孩子这样的状态时，家长会有什么样的态度来面对呢？有些家长会一看就很烦，天天都是这样，啥时候才是头呀，家长开始抱怨孩子不好好学习不听话。那孩子听到之后自然也很不舒服，于是两种对抗的力量就开始了，家长和孩子之间，本身他就不想写，再说说他就更不想写了。看见这样的方式和这样的方法只会把孩子推的更远更远。
再看正确方法解读，完全站在孩子的角度理解和接受他，孩子的确是在思考方法，不断尝试，白天状态不好，就晚上来写作业，其实孩子也是很努力的。
作为家长要先看到这一点，然后再陪伴他一点点的调整，怎么样可以带领孩子把学习学好，把学习时间和学习态度调整好。
孩子都可以把娃娃的衣服做的那么好，给与他相信，他有做的好的地方，以这个为出发点，肯定他一定也可以把其他的事情做好。
当孩子收获到自信和力量的时候，他是很愿意去做好的。
