在刚刚结束的2018年中国国际标准舞青少年公开赛河北联赛—唐山站的紧张赛事中，女儿盛装出场，身姿挺拔，在赛场上翩翩起舞。相信每一位家长的心情都会像妮妮一样，看见孩子专注的眼神和优秀的表现都会激动兴奋又感慨万千。
回望将近两年的学艺历程，曾经的迷惘在感受到孩子满满的自信后豁然开朗起来。
什么是教育？什么样的教育才能称为好的教育......这些问题多少次在夜晚来临时深深叩问妈妈的心。那么，艺术教育到底扮演何种角色，对孩子的成长又会起到怎样的作用......
2016年金秋十月的一个周末，妮妮牵着女儿的手，开始第一天的舞蹈课。五岁的女儿看见漂亮的代课女老师，学得很起劲儿。第二天，那位代课女老师没有出现在课堂，取而代之的是男老师。女儿的心沉到谷底，勉强上完了课。
让妮妮没想到的，在接下来的一个月里，女儿出现逆反情绪，无论怎样劝说，就是不去跳舞，甚至用哭泣来抗议。
妮妮真的埋怨家人，为什么没有经过商量就匆忙报名？妮妮真的想不通，问题到底出在哪里？
如果随着女儿的意愿想法，就此放弃，是不是今后学习什么都会这样轻言放弃？可看见女儿满眼的泪水，委屈的表情，情感的砝码徘徊在理性和感性的天平上。
退一步，是否就真的“海阔天阔”？前进一步，前方是坦途还是荆棘密布？
没有是非观念的孩子，一张白纸一般，他们只是凭借天生的感觉来感受各种喜好憎恶。在缺乏选择权和抉择权的年华里，任凭成年人们的“摆布”。而家长的言传身教和家庭环境的影响熏陶，在孩子性格形成和性情养成的阶段至关重要。
“你为什么不跳舞？”
“我不想学。”
“为什么不想学？”
“就是不想学。”
“好！不学可以。但因为学费已经交了，不能退。从今天开始，你站在旁边看着大家上课。不许坐，不许随便走动，不可以吃东西喝水。”
“为什么不可以坐着看？”
“因为老师和同学们都是站着上课，你要和他们一样！”
从此，教室旁边多了一个不跳舞的学员，她时常哽咽着抽泣着，一站就是2小时。旁边的家长看不过去，让给女儿一个座位。妮妮也居然礼貌地婉拒......
天真的孩童，往往喜欢用他们稚嫩的智商和情商与老谋深算的成年人较量，结果一败涂地。当孩子渐渐学会了随顺，学会蜿蜒曲折地解决问题，甚至学会了坚持自己的主张，孩子的童年也就不复存在了，纯真渐行渐远，他们已经悄悄长大。
妮妮相信，唯有坚定和坚持，在这场博弈里，迟早会有一天，女儿会主动站到队伍里，融入集体，开始修炼一门艺术的旅途。妮妮相信，在孩子没有判断辨别能力的年纪里，父母就是第一引路人。
妮妮就是相信，艺术教育会为孩子开启情商之门，为孩子启迪智慧之根，艺术教育不仅会帮助孩子提升气质与涵养，更会让孩子学会自信与坚韧。在教与学的回合里，不仅需要孩子和老师的辛苦付出，更需要家长的理解与支持，正所谓教学相长。
起舞吧，孩子。待你长大成人，白发苍苍的我们不后悔陪你坚持一起走过的路，而你更不会埋怨曾经的岁月。
