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6月22日，我有幸观看了全市少年儿童合唱比赛。参加本次比赛的共有十九支代表队，她们的表演各具特色，风格各异，既有传统又有创新，表演形式也是风富多彩，使我耳目一新，受益匪浅。现总结如下：
一、多样性在合唱中的展现
这里所说的多样性是指本次合唱比赛中，运用音符以外的表现方式来表现音乐。如青岛路中学表演的合唱，运用了口技来模仿自然中的鸟叫声、风雨声，收到了很好的艺术效果。
二、注意孩子的个性表现
传统的合唱训练往往要求孩子在演唱时要严肃认真，动作整齐划一，这无疑会让合唱队的整体表现呆板沉闷，缺乏生机。压制学生的个性张扬。经济开技术发区小学合唱团的表演在这点上很好的突破了这一点。老师的指挥和学生个性张扬的肢体语言配合得相得益张，
让学生自主表演，又能照顾合唱队的统一，整体表演自然和谐。
三、注重舞台表演
在几支合唱队的表演中，舞台表现别具特色。或是队员做统一的动作，或是中间穿插舞蹈化的表演。这样的设计会让表演丰富多彩，但也使观众在欣赏合唱的时候注意力有一定程度的分散，起不到积极的作用。个人觉得合唱的重点还是应该落到“唱”上，过多的花样会反倒画蛇添足。
那么应该怎样进行合唱训练呢？带着这样的疑问，我查阅了一些资料，并且跟同行们一起进行了探讨。大体有一下收获：
一、聆听范唱
对所选曲目进行反复聆听，了解各声部旋律特点，对合唱曲有大体印象。
二、歌曲简介
简要进行作品说明分析，介绍作品的基本内容和音乐形象，以及音乐创作背景。
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