好讲师大赛课前辅导- 解析课程内容与结构设计

主办方:卓一培训

主讲老师:郑斌老师,是活力四射85后年轻讲师,有组建个3所大学经验,还是第5代郑氏中医传承人……

一  感谢:

1.感谢卓一组织公益的培训和卓一薛总的辛苦协助指导和卓一助教张培的热心付出;

2.感谢郑斌老师毫无保留给大家指导,使我受益匪浅。

3.感谢各位精英朋友地参加,使课程生动有趣;

二  主要学习内容:

1.导入教育的重要性:从课程的时间占了40%左右,老师的经典的一个比喻:如果没有导入,你就像突然对一个美女说,嫁给我吧!对方就会认为你有病。如果在培训中直接讲刚货,学员也会不能马上接受。需要与学员建立亲和感,接纳大家。以后我的培训中增加一些大家共同话题建立亲和感,具体方法参考老师的自我介绍中增加生活中事例和课件事例也需要有生活中事例。

2.以学员为中心解决学员困惑:每个人写出3个培训中的困惑点,以组为单位,汇总出3个困惑点,总共18个问题点,老师在解释前低调说,请允许我说不知道,结果老师用自己渊博的知识解答了学员的18个疑问。薛总说过行业经典话,培训是解决学员的问题,如果培训不能解决学员的问题,就是耍流氓,这个方法对于我来说在内训时可以适当的尝试,但是如果是外部专业培训需要精进后才能尝试。

3.经典知识传达

老师整理的ASK

培训效果图

自我介绍标准模板

三 行动

1.  好讲师大赛的课题决定《设备预防重点-点检表制作5步曲》,10分钟PPT课件准备(目的,实施步骤,评价,总结)。下周周六(8/25)前完成。

2. 自己在内训培训中问卷调查需求把握,需要和调查对象的结果进行对比。找到真正的需求。在9月份的内训中落实

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