1、学习方法实战：我想静静……
昨晚23：00左右，叫了两次小华还不去洗澡，我就说了他两句。他刚进去就出来，说挤了痘痘要给奶奶看，又担心发言要求涂碘酒。
我说：不用涂碘酒，洗干净再出来涂就好了。
小华：不行会感染的。（一边说一边想去拿）
我说：我的这个洗面奶没有酒精的，不用担心。（奶奶说要涂碘酒才不会发言）
小华：就是罗。
我说：要涂也要冼干净脸再涂，要不等下洗了就没有用了。
小华：不行，要先涂。
我说：先洗脸再涂。（我们俩来回几次后僵在那里了）
小华：我就涂怎么啦？
我说：如果你刚才早点洗澡，然后再去挤，不就可以涂了吗？
小华：你的意思就是我的错罗？
我说：就是你拖拖拉拉？
小华：烦死了（听到他说这句后，我突然想起正面管教里的“我想静静”我就走开了。我想再说下去大家都会吵，我要好好反思一下，想想怎么样去修补）
2、学习分享：
分享《十几岁孩子的正面管教》第12章 他们为什么那样做？
（1）你的十几岁孩子会根据自己在家庭馅饼中的位置，产生对自己的看法。回顾一下出生顺序的知识，非常有助于你更好地理解孩子；
（2）所有的行为都有一个目的，即便你的孩子并没有意识到这个目的是什么。当你注意自己的感受时，你就能得到有关你的十几岁孩子行为目的的有价值的信息。
（3）不要对行为做出被动的反应，而要从“错误目的表”得到灵感。
（4）一旦你知道自己是哪种动物类型，就很容易认识到每一种动物的“照料和喂养”是不同的。
3、#小感恩/小确幸#
（1）感谢娟请我吃饭
（2）感谢今天坐车很顺利；
（3）感谢奶奶和姑姑等我一起吃饭；
（4）感恩今天的客户都十分的包容。
