不要被自己的天赋误导
27的作者从麦肯锡辞职，去做了一名数学老师。后来还换了一个地区去教学。这个发生在西点军校之前。作为一名数学老师，作者仔细观察了自己的学生，发现有些学生理解数字概念特别快，能够找到潜在的规律，做作业也轻松。可以说是具备了学数字的「天赋」这些有天赋的学生本应该取的更好的成绩。然而事实上并非如此。最终取得好成绩的，反而是那些理解起来并不快，但是坚持不懈，并付出了大量时间练习的学生。
所以在本章中，作者强调不要被所谓的「天赋」误导。不管有无天赋都需要付出努力。同时，如果付出足够的努力，任何人都是具有学好数学的「天赋」的。
