一、开幕式田定先先生有亮点
1.来到曲阜，不敢乱说话，声怕说错话。
2.由“中国的希望在教育-田家炳”引发思考：什么样的教育才能给中国带来希望？
3.提出：数量与质量的关系，软件与硬件的关系？
二、曾天山副院长提出：
1.对办人民满意的教育的理解是：你，我，他满意-校长满意，老师满意，学生满意！
2.教育发展方向：公平且有质量的教育！
3.适合儿童的教育（适合学生）
三、陶继新总编辑的亮点：
1.校长文化修炼：体现了校长对学校文化的理解，对传统文化怎样和学校有机融合？
2.做事的校长不少！但用情用意用爱做教育的更加须要！
四、田小的阳光大课间：
1.面向全体学生，而非“葱花工程”！
2.田小班额83人，通过抖空竹来提高学生的成绩！如果通过科学研究，是抖空竹的什么特质给学生带来的提升？这将是对中国教育的巨大贡献！
3.通过抖空竹，学校戴眼镜的学生很少！
4.我们讲对学生负责！倒底对学生什么负责？身心健康才是根本！
五、香港田小亮点：
1.汇报方式，值得大陆所有人学习：项目简介，专业知识建构，实地任务的完成分由三个不同人完成！
2.“动”起来，这个名起的好！我的理解是：嘴，腿，手，脑，心都动起来！真正达到了文化的教育目的！
3.香港的汇报，没有说我们学校，老师做了哪些哪些！而是站在教育的立场，更多切入点在“学生”身上！
六、对于传统文化进校园，我们一定要理性思考：
1.课程化以后，防止僵化，无趣化！
2.传统文化，会不会，能不能成为一个学校的特色符号？
