如何激励学生自由写作?(《儿童读写三十讲》读书笔记)

1.什么是自由写作,与作文课上得习作训练,有什么区别?

作文课上的习作,是不自由的,是一种写作训练中的刻意练习,而在生活中,在真实场景下的写作,是对写作能力的运用,是自由的。

2.小学阶段为什么要练习自由写作,有什么重要性?

在小学阶段,自由写作的重要性,远远高于作文训练。

3.自由写作在不同年级段的表现形式如下:

4.写作的内容从哪里来?

见书第147页

儿童并不缺少“生活”,而是缺少对生活的意识、洞察和反省,换句话说,儿童往往是在不在觉地生活,而写作,让儿童的生活变得更为自觉。

5.如何激发学生分写作兴趣?

6.其他技巧

技巧是无穷无尽的,但永远不是最重要的,最重要的是,在一间教室里,老师和儿童在一起真诚地共同生活。

我们需要一种方式,来完成一种深度的表达与交流,而写作就是所有可能的方式中最好的一种。

不要为了写作而写作,写作就是我们都的生活,就是我们对生活的记录与反思,就是一种抵达未来的道路,就是一种共同生活的桥梁。一旦有了这种自觉,那么,纷繁的生活就有了秩序,迷茫的生命就有了光芒,而写作,也就有了宗旨,以及源源不断的活水。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容