滨城的三月是实打实的三月，桃花杏花梨花一个个都比着盛开，垂柳依依春风徐徐拂面怎一个轻柔，绿树青翠的是相当的郁郁葱葱。
黄泥山小学主校区拉着红色横幅，“欢迎市局指导组莅临指导”“预祝教坛新星大赛圆满成功！” 人逢喜事精神爽，兽也是，哪怕是石头做的。学校门口的那两头石狮子，今天是特别的干净，各自的胸口还别上了绸缎做的大红花，精神，倍儿精神！
2024年度滨城教坛新星评比在此地拉开了帷幕，比赛程序是，由各校推荐各学科教学能手两名，参加区一级比赛。区赛中前三名继续参加市一级比赛，黄泥山小学的推荐名单中，英语学科以尹莉莉为首。
3.15区级赛的三个赛区寿春小学就是其一。校方腾出最大的一间阶梯教室作为空开课展示地。一方演讲台，摆着蓝白相间的鲜花一簇，对着台下二十来个折叠式的座椅，供参赛老师和评委们演讲及听讲用。还有一间教室，黑板上粉笔写着四个黑体字“马到成功”，讲台上搁着一个方形纸盒，纸盒上方开一狭长孔，纸盒中是一个个信封，装着试题，上完公开课，演讲完的老师将在这儿完成比赛的最后一步，抽签，用三十分钟完成一份教学设计。
尹莉莉排在英语学科第三位上台。下午两点，她站在阶梯教室“舞台”中央，卷曲长发放在颈部两侧，戴一副无边框眼镜，眉毛精心也修饰过，眼尾淡淡描了眼线，嘴唇涂的是自然的一抹红，穿一件橙黄色立领连衣裙，衣领上别着小蜜蜂花筒，裙子最大的亮点是蝴蝶袖。
“Good afternoon，everyone！”尹莉莉落落大方，略带点稚气。教书久了，教孩子久了，她有低于普通人的心理年龄、动作和表情。她的脸上、脖子、胳膊，被橙黄色的裙子映得分外的白嫩。
台下坐着42名学生，听课的教委教研员再加本校、外校的老师，也有小30人。这对于表演性人格、孔雀型性格的尹莉莉来说，这是一次难得的、值得全情付出的表现机会。
尹莉莉的右侧设有一个投影板，她冲学生们微笑：“This class，we will play a game。”意思是，我们今天的课，将从游戏开始。
在座的学生们为了这堂公开课，还特地穿上校服，浅灰色的棒球服，蓝色的针织裤。他们手背叠着手背，放在翻开的课本上，目不转睛盯着尹老师。
这是一场相当具有表演性、观赏性的游戏。尹莉莉早有准备，孩子们也经过提前布置的任务，都有准备，每个人都带有自己的玩具，在歌声中，大闯关成功。紧接着，尹莉莉化身孩子王，将小朋友分为四队，鼓励他们，“See which group is today's winner ！”再解释一下，看看哪组是今日的赢家吧！
玩了近10分钟，游戏结束，尹莉莉还编了一段Rap，当然是事先在家中对着镜子无数次演练过的，口齿清晰，发音标准，她以旧知引新知，在Rap中，介绍了今天小朋友们所带来的玩具，复习学过和玩具相关的词组及单词。
学生们激情高涨。尹莉莉趁热打铁将自然拼读渗透到课堂中，用课后市里教研员的话来说，真是将游戏和教学融为一体，趣味性、目的性同时兼顾。
这学期，尹莉莉才回到黄泥山小学总部，重新带低年级的学生，还是苏教版内容，知识点倒背如流。尹莉莉上课，唱作俱佳、声情并茂，用竞争对手同教研组的张老师的话点评：“花活特别多”。
一堂公开课未过半，便赢得了台下众评委、听课老师频频点头，他们的目光流露出赞许、艳羡、崇拜、嫉妒等多种复杂的情绪。
在家里熬夜备课，用电脑上绘制教案，翻阅资料，自编自演Rap时，尹莉莉想起多年前，和文清的初识，那时情人节的前夕，她不眠不休，叠了一千只纸鹤，折的手指起泡、指肚儿长茧，只为文清看到玻璃瓶中累累千纸鹤时发出“哇”的惊叹和动容。想到这，她情不自禁，蹑手蹑脚走到书房，从背后紧紧的抱住文清，把头埋在他背上，尽情的绽放当初的激情。
而此时的台上，尹莉莉缓缓从回忆中退出。她闭着眼盲选了三位同学，要求小朋友分角色朗读课文 “第一组第四排” “第二组第三排” “第三组第六排”，她睁开了眼，“好，你们三位分别扮演课文中的TOM、ALICE和Mary·”。
她把舞台交给选中的三个孩子，打开了背景音乐，分角色扮演课文中的人物，让原本平面甚至有干巴巴枯燥的课文，变得立体、生动、活泼有趣。
待三个孩子结束扮演。尹莉莉进行总结说：学习，不仅是学知识，还要懂其中的价值观，这堂课我们主要谈的都是玩具，请问玩具能得到什么正确的观念呢？
她顿一顿，“Toys are our good friends. ”
“Yes！” 全班集体喊道。
“Please try to learn how to cherish and love your toys in a right way! And take good care of your toys!Toys are our friends and toys are your little partners！”尹莉莉在讲台上饱含热情，一如英国女王面对全国的观众。
台下，黄泥山小学主抓教学的副校长，不知不觉间，翘起了二郎腿，身体稍往后仰，眯着眼看着台上的尹莉莉。尹莉莉参赛是他提的名，前几天，领导班子会上，提名尹莉莉作为教导主任候选的也是他的授意。
副校长，男，50岁，空降到小学总部2年，尹莉莉在分校干的不错，担任过年级组长，据说因为家里老人身体原因，她才主动请组长一职。周围的风言风语四起，说尹莉莉心有不甘，等家里都安顿好，她还要夺回组长职务。一个萝卜一个坑，过了那个村，就再没那个店，这让好强的尹莉莉郁闷不已。
现在，尹莉莉已回到了本校，老教导主任也即将退休，空缺出了一个位置，在教学上，尹莉莉没得说，若能提拔上来，自己也能有个左膀右臂，这就是副校长的通盘打算。今天台上的尹莉莉表现令他长足了面子，她个人条件突出，教学年限也够长，曾拿过教学能手、骨干教师等奖项，就差一个教坛新星了。
正在这时，副校长忽然接到一个电话，拿起微微震动的手机，他看了一眼，快速站起来，趟过其他老师，走出门，倚在教室后门外的楼梯护栏上，头点得比听课时更频繁了。他挂掉电话并没有再进来，公开课已近尾声，尹莉莉正带着学生们最后复习一遍新词汇、新句型，她一边念，一边拿笔在投影板上比划，刚结束，“叮铃铃！”正赶上下课铃声。
尹莉莉深深鞠躬，全体学生起立，向后转，向鼓掌的听课老师们说“Thank you!”
“尹老师，听你的课真是一种享受！”
赞叹声频频传来，学生们整齐地排着队出了阶梯教室，尹莉莉则被同事们及同行簇拥着讨论业务。“小尹，不错！好好准备，下一场继续努力！”总教研员离去时，随手还拍了拍尹莉莉的肩膀，让她受宠若惊。
下一场，尹莉莉关于师德、师风的主题演讲稿早已写好，她将从教师工作赐予她的耐心、爱心、细心出发，谈谈职业对她性格、品格的再塑，全文长达2000字，要花五到七分钟，和刚才的Rap一样，她在家里对着镜子练习过无数次。
回办公室，尹莉莉放下公开课的教案，拧开粉红色保温杯的盖，喝口温水，合上盖子，她深吸一口气，亢奋地赶赴对面楼的演讲考场，三点，她将脱稿演讲，脱稿即赢在起跑线。
尹莉莉看一眼手机，有数条新消息，略去学生家长的若干条，微商促销等等，最重要的来自副校长，“比完了，来我办公室一下。”消息发送是在前15分前，正是公开课结束时。
“好呢！副校长，很抱歉，我刚看到。” 尹莉莉打字还自带音效和娇俏，她还不知道，如果不是为了照顾她的面子，比赛资格被取消这事，副校长早就通知她了。
