今晚很荣幸在全国名师交流群能听到著名青年作家、昔日的语文人——彭家河老师从作家视角对语文教学中的“阅读和作文两个方面做精彩而又独到的解读。同时邀请到《新作文》编辑原阳老师，同样期待原阳老师以编辑的视角来解读实际作文教学中的若干困感?
彭家河70后,四川南充南部县人,省作协会员,鲁迅文学院第三届西南班学员。四川省作家协会会员。主要成就《2011中国散文年选》、出版散文集《在川北》。已在《山花》、《花城》、《作品》等杂志发表纯文学作品，在《知音》、《家庭》、《华西都市报》等报刊发表纪实文学作品累计100万字。散文入选《2011中国散文年选》、[1]《散文选刊2012年度佳作》，散文集《隐秘的溃退》获2013年度中国作协重点作品扶持。
彭老师曾有多篇文章被选为中学考试阅读题
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原阳，笔名明灯，《新作文》高中版首席编辑，曾在国家级期刊发表论文十余篇，知网收录文章上百篇。曾获中国少儿报刊协会“编辑写作一等奖”“栏目策划一等奖”等奖项
于光荣老师问题
彭家河老师我想就关于语文教学中“阅读和作文”两个方面的问题向您请教，期待您精彩的解答!
1、阅读教学中的应试现象与作家创作思想的把握!
2、怎样理解当代作家作品，培养学生答题技巧？
原阳老师我想就关于语文教学中“作文”教学方面的问题向您请教，期待您精彩的解答
1、你在编辑工作感受到的学生作文的最大弊病是什么？
2、以及对此有什么建议和好的解决方法？
