随着一阵悠扬的歌声《小白杨》，西北黄土高原上一排排傲然挺立的白杨随即映入眼帘。它们显得那么有生命力，正在吸引我们。
讲课的老师是一位年轻聪慧有为的陈老师，跟随她的脚步，清亮的声音，井然有序地带我们走进初二（8）班课堂，孩子们一个个精神抖擞，专心致志，旁若无人地抬起头注视着黑板，那种感觉好像聚光灯都集中在老师身上，自信溢于言表。
整堂课，陈老师设计得很完整，从导入到作业布置，都是用心设计。
尤其记得课文中学以致用，提到“谈谈时代白杨精神”有不少孩子踊跃发言“最美逆行者—医护工作者，白衣天使姐姐，还有解放军叔叔”“抗洪救灾官兵”“身先士卒的政府工作人员”“为人民服务的…”，有个男生最后脱口而出“还有老师们”，赢得一片掌声与欢笑。
这个环节正是我上次课所欠缺的，细细想来，反思自己的不足，第一次课没有抓住白杨礼赞里和我们生活的链接点，赞白杨就是白杨，学生当时也没提出疑问，我们身边的白杨精神其实还有很多，比如10月份文明城创建时，那些从早到晚站在十字路口指行交通有序进行的交警同志们，不也是一道靓丽的风景线-笔直挺立于烈日下，守护群众的交通安全。还有起早摸黑做清洁美化工作的师傅们，不嫌弃垃圾堆前杂乱无序的废弃物，甚至是热天难以启齿的气味，他们都一如既往地保持干净，按时给城市标准化的整洁。他们是一群敬职敬业的环卫工作者，致敬他们……
这次听课，评课，让我受益良多。青年教师也是一只日渐强大的队伍，希望能有更多机会一起学习，向陈老师她们学习，互相学习，共同为校园美好的未来奋斗！
