今天的天气闷热得很，人们连走路都大汗淋漓。或许一天下来出汗太多，下午放学时，我感觉有点累，一想起领着杰杰在地铁内走来走去换乘线路就头疼。坐公交车回去吧！既可省力，又可以有足够时间读彩绘本。
我带了五本彩绘本，《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》、《一个雪球》，还有三本是近几天读过的。
我重点给杰杰讲《一个雪球》，尽量用最简单、最少的语言表达图中内容，着重动词的表达。
我喜欢《一个雪球》这本书，雪球出现在书中的每一页，并在书页的中间剪出一个雪球的模样的洞洞，一个比一个大，能直观展示雪球从小滚到大的变化，是教孩子认识"大"和"小"的一个好方法呢！
图片发自简书App
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另外，当雪球滚到很大时，不少心滚下山坡给摔破了，从主角们对此事的处理方式，引身到若我们的玩具坏了，可以想办法修理，或改装变成另一种有趣、有创意的玩具。因此而为孩子引入乐观、积极的人生态度。
讲完后，我与杰杰各自手拿一本书看。我专心练习讲故事的技巧，这样的我反而更容易吸引杰杰关注我手上的书。例如那本《触摸想象大探险》，杰杰的兴趣一直都不大，可当我在他旁边自顾儿玩的时候，他就插手了，还指引我该往哪条线走呢！
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我们看完背包里的五本书后，杰杰帮忙把书收好，然后，我从贴身小挂包里拿出杰杰喜欢玩的手表，递给杰杰，开启自由活动模式。
