周四2017-09-07 晴
厦门路小学六年级二班王爱羽的妈妈
今晚难得清闲，就把数学老师发的题给她打印好了等她放学。刚准备好吃的一会儿女儿走进来了，我就问她饿不饿，先吃点东西，她要先学习，就陪女儿坐在学习桌前看她学习。
数学整个过程完成的还算顺利，速度也行。做完之后交给我检查。我一看，前面的还算不错。后面有一个培优训练出了点问题，我就让她读题10遍，她很不情愿的读着我一看她也不是用心在读，不过心里还是给她记着数，一会儿她不读了，我说不够，还有5遍，她就把原来的褪去准备再写，我说你写什么写，肯定还不对，结果还真是让我说对了，这次对了一半错了一半。我拿过题来给她一点，她这才恍然大悟，明确了答案！
今天通过这个练习，总结一个学习方法就是，书读百遍其义自见。
