巴金:我文学的启蒙老师——《古文观止》第5篇郑庄公戒饬守臣(第二部分)

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《古文观止》是清人所编的文学读本。之所以起名为观止,是因为该书所选的均是从东周到明代让人叹为观止的佳作,是历代古文的精品。很多精通古文的学者正是通过这本书敲开了古典文学的宝藏。犹太人有句格言:“学习即重复!”《塔木德》还说,“只要把一本书念100遍,你就有能力读懂世界上的任何一本书。” 他们认为: 凡是把一本书读100遍的人,没有一个人不成大器。

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而在中国,有一个人就把《古文观止》读了100遍,最后成为了文学大家,他就是享誉文坛的大师——巴金!巴金老先生谈他的写作之路时反复强调《古文观止》一书对他文学启蒙的正要性:读多了,读熟了,常常可以背出来,也就能慢慢地体会到它们的好处,也就能慢慢地摸到文章的调子。虽然当时也似懂非懂,可是我有两百多片文章储蓄在脑子里面,写文章就比以前容易得多了.....。但我仍然感谢我那两位强迫我硬背《古文观止》的私塾老师。这两百多篇“古文”可以说是我真正的启蒙老师。我后来的创作都跟这个“启蒙老师”很有关系。

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而火遍大江南北的《明朝那些事儿》的作者当年明月也在采访中提到:“我的文言文水平是在读《古文观止》时练出来的。有的史书太难读了,读的时候完全没有乐趣,简直想骂人。但要想写出生动的文章,必须要看枯燥的书。”

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而《古文观止》这本书,对于很多初学者来说,阅读还是有一定难度的。市面上的书很多的释义是在文后,对应看起来很费事。生字拼音加的也不多,看时还要查字典,特别是越前面的文章,年代较早,看起来就很吃力。笔者自己就有过好几次雄心万丈开始,又垂头丧气放弃的经历。所以今天借简书这样好的平台,整理古文观止全书的学习文本。自己学习也与简友们分享。

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那么,我们今天来学习第五篇 ——郑庄公戒饬chì守臣(第二部分)

郑伯使许大夫百里奉许叔以居许东偏,

(郑庄公让许国大夫百里侍奉许庄公的弟弟许叔住在许国的东部边邑,)

曰:“天祸许国,鬼神实不逞于许君,而假手于我寡人,

(对他说:“上天降祸给许国,鬼神也不满意许君,所以借我的手来惩罚他,)

寡人唯是一二父兄不能共亿,其敢以许自为功乎?

(我有少数的几个同姓臣子,尚且不能同心协力,哪里还敢拿打败许国作为自己的功劳呢?)

寡人有弟,不能和协,而使糊其口于四方,其况能久有许乎?

(我有个弟弟(共叔段),还不能和睦相处,致使他到处流浪,在四方奔走寄食,又怎么能长久占有许国呢?)

吾子其奉许叔以抚柔此民也,吾将使获也佐吾子。

(你侍奉许叔安抚这里的百姓,我将派公孙获来帮助你。)

若寡人得没于地,天其以礼悔祸于许,无宁兹许公复奉其社稷,

(如果我能得到善终而长眠于地下,上天施恩,懊悔前日对许的降祸,难道许公就不能再来掌管他的国家?)

唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾[gòu],其能降以相从也。

(只是我们郑国请求时,希望相亲相近像老亲家一样,能屈尊降贵答应我们。)

无滋他族实逼处此,以与我郑国争此土也。

(千万不要助长他族,使他族逼近、居住在这里,来和我郑国争夺这地方。)

吾子孙其覆亡之不暇[xiá],而况能禋祀许乎?

(如果那样,我的子孙连自己挽救郑国自己的危亡都无暇照顾,又怎能祭祀许国的山川呢?)

寡人之使吾子处此,不惟许国之为,亦聊以固吾圉[yǔ]也。”

(我之所以让你住在这里,不单是为许国着想,也借以巩固我们郑国的边防啊。”)

本文待续——

敬请关注《古文观止学习专辑》,让我们紧随巴金大师的步伐,由此开始文学创作之路!

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