《大教学论》第十九章思维导图笔记2022-10-31

p102-123第十九章  教学的简明性与迅速性原则

第十八章 教与学的彻底性原则 提出了教学任务体系的庞大，第十九章 提出如何能完成 教与学彻底性的任务。

一、从教师角度说

1、班级分成小组，组长负责教、管理小组，学生组成小组、小小组，互动互助互评导

2、老师等全部学生都静心专注时再面对全班统一教学

二、教学资料

1、同一版本

2、同样质量书：针对当时抄写不一致背景

3、必学内容全，利于老师教学。

4、提要上墙

5、内容易学：阐释精要好懂，学生不用师教可自学

6、呈现形式：对话体

7、内容呈现有秩序，学科内容有序分层次，学生做同样的作业训练

三、教学方法

1、激发悟性

2、趣例且有用，有用即能培植德行和虔信

3、导入课题，温故激趣

4、中断讲解，提问学生复述所听所讲

5、表扬学得好的，找出差生根源

6、应辩质疑指导

7、教法同一

8、综合性教学效果


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