快乐成长，并不意味着眼前即刻的高兴。快乐成长应该着眼于未来，尊重儿童普遍的发展规律，观察和满足儿童自身的个性特点。获得尊重的孩子，他们的个性、兴趣、能力就能得到相应的发展，他们快乐的可能性更高，发展也会更好。
•父母不要以自己的感受代替孩子的感受。
正所谓有一种冷叫妈妈觉得冷，有一种饿，叫妈妈觉得饿，我们不应以自己的感受来评判孩子的感受，而是要去感同孩子的感受
•学习本身可以是快乐的，并伴随成就感。
如果在学习这件事上孩子感受的都是挫折感，那么后期的动力会被消磨殆尽，好孩子都是夸出来的，要肯定孩子的成就，给予鼓励，孩子的学习动力才会更强烈。
•知道边界和规则的孩子更快乐。
