慢慢恢复了早睡早起的节奏。

昨晚十点睡下，和自己的潜意识沟通，希望明早五点能醒来，果然第二天一早就自动醒来了。

昨天晚饭和浩洋讨论了7:40进校的话题。

“今天7:35把你们送到，我一路开车况都顺利的很。回来也比以前快。你有什么感觉？”

“也蛮好的，第一批进学校。”

“你今天上课困吗？”

“没有啊！”

“明天继续那么早，好吗？”

“好的。”

“那我们7:05吃早餐，7:20出门，可以吗？”

“好的！”

偶然一次的尝试，彼此都感受到了积极的意义。

以前总是受8点到校的规定影响，大脑自我设限，总在那个时间上下波动，偶尔晚了几分钟到学校，内心有很多焦虑和挣扎。

与其浪费情绪在那5分钟，经历人流拥挤，车辆堵塞时的纠结，不如打破原有思维模式，不是改进旧的问题，而是创造一个全新的课题。

对于好的感受（第一批进校），及时反馈（讨论），也是所谓的教育时机，用正强化来巩固（约定再一次得到这样感受的行动），坚持一段时间，内化，成为其自身的品质（守时，凡事提前准备）。

生活即课堂，处处是道场。

童年永远的最爱