孩子眼中的圣人，人性善恶之辨。
1.孩子眼中的圣人
前些天给孩子读故事书，关于历史名人的精彩故事，其中就有孔子的故事，小二听完孔子推广“仁爱”“礼教”周游列国游学的事迹以后，说了句:“妈妈，孔子真好，我也想当孔子。”
小孩子的话，听听就好。心性不定，今天想当奥特曼，拯救地球；明天早晨起来想当挖掘机司机，后天要开大巴车，滴滴滴……
我说:可以啊。但是孔子他太聪明了，是老师的老师，一般人当不了他。要想成为他这样的人，得努力学本领……越努力，离他越近。
2.孔子也是是历代许多仁人志士崇拜的偶像。
明代圣人，崇尚“知行合一”的心学家王阳明先生，小时候天资聪慧，生性顽皮，调皮叛逆。
父亲王华是状元，让其用心读书，将来跟自己一样考功名，“学成文武艺，买给帝王家。”就像今天我们很多家长期望孩子“考公”一样。考个好大学，学个好专业，好考公务员，铁饭碗……，“学而优则仕，望子成龙，很现实的愿望。
但年小的王阳明确立志要当圣人，学孔子……说出四为:为生民立命……为万世开太平。
父亲王华吃惊说:“志向远大是好的，但你没有政治能力和政治平台（资源），是当不了圣人的。孔子，几千年才出一个，那是万世之师。眼前的《四书五经》你都搞不清楚，还寻思当圣人！而后来的王阳明也确实认真求学，吸收儒道佛精华，朱程理学，文武双全，在朝廷当要职，平定叛乱，龙场悟道，成为心学派圣人（唯心主义，哲学家）。
而后来他也确实往这方向努力，靠近，也成为圣人了。
3.人性本恶还是本善？
前面了解了名人趣事。
孔子，孟子主张“人性本善”，三字经中说:人之初，性本善……
荀子说:“人性本恶，善是因为被教化了。”他的思想中带有孔子的仁爱礼教，也有法家法治的思想。（他的学生韩非子和李斯就是代表）
晚上，围坐在一起泡脚，小二说:“人性本善是对的，我觉得。”
大嫚说:“人性本恶，不然怎么有那么多坏人？还有战争。”
她俩争论不下，小二说:“妈妈，你说说”。
我说:“你俩说的都有道理。”
孩爸一般不吱声。他可能觉得这些讨论太早了，小屁孩懂个屁啊。就像带孩子下棋，他觉得小二连个字都不认识，还下啥玩意（后来孩子不但认全了，还理解了牵制，观棋不语等意思）。
不发声也算是支持吧。
（上大学时候，有门课上就讲了“经济人假设，X型和 Y 型人假设”也是两种假设，类似于性善论与性恶论。当时课堂上也没有讨论出来所以然。）
小二说:“那你说的就是人性本中了”。
哈哈哈哈，新脑瓜有点意思。
人性本中。我第一次听这说法。
其实我内心支持“人性本恶”，不然要读书，要教化干什么？战争与屠杀还不够说明吗？只不过想维护孩子心中的那片净土，不置可否。
