董沛沛 洛阳 焦点讲师班三期 坚持原创分享第132天
假期第一天，背着行囊来到郑州参加刘老师讲师班的课程，刘老师一句一句扣，一点一点析，收获颇丰。总结一下：
一、开课三分钟定整堂课的效果。就像做咨询一样，他的暖场阶段非常重要。然而讲课的暖场，与心理咨询的暖场也有一定的区别，在这个暖场的过程中，主要是抛出和大家相关的一些问题，比如说婚姻，孩子，引起大家的关注点，引爆大家的情绪。
二、给大家思考的机会，给大家思考的时间。比如说问大家有没有这样的情况呢？然后给大家一个反应时间。接着继续抛问题。遇到这种情况的时候是一种什么样的感受呢？一问一停，一问一停，如果大家都能接回来，那当然更好，如果接不回来，那么自己要把话给接回来，这个时候如果运用正话反说，可能会引起很好的效果。
三、咨询是开放的，讲课是封闭的，在讲课中问问题最好是封闭的问句，开放问句太多会不太容易做到收放自如。
四、代入，反转。比如说，问大家，在这样的情况下，你们会怎么样呀？那么老公呢？他们又希望我们怎么样呢？
五、在讲课中发现场有些散的时候，要随时暗示这个点的重要性。可以这样说，大家认真听啊，这点对你们很有帮助。当咨询中遇到有人觉得你讲的内容他都知道，没有什么好听的的时候，让他把他知道的东西倒出来，虽然他知道这个东西，但是他并不一定能说出来，这个时候他就不会再像之前那么傲气。
六、在课程设计的过程中，每一个点的给出最好要有一个介绍，这个点是为了告诉大家什么样的内容，或者给到大家什么样的启示，这样的话大家在听课的过程中会更容易抓重点。
七、几个问句。……有没有？……会有什么不一样？
2017.10.01 23:35
