作者实验一小五年级冯子轩                              这一天，老师在课前要让我们玩一个小游戏，两个人一组，可把我们给乐坏了。   

老师的要求是：一个人把拳头握紧，另一个人再把它打开，然后再角色互换，重新玩一次这个游戏。                                                     

        我和赵宇轩被分在了一起，起先是赵宇轩握紧拳头，我使尽力气用力扳。哈！潜入赵宇轩拳头内部了，现在只要一用力就可以扳开他的拳头，我就可以赢了!                                             

        我用全身力气往开扳他手指，可是指甲一下又撞在了赵宇轩又长又利的指甲上，疼得我龇牙裂嘴：“赵宇轩，你多长时间没有修剪指甲了！”赵宇轩看起来很得意：“两周。”我晕，他得意个什么劲啊！                         

        我不服输，忍痛使劲往开扳，终于扳开了，我瞅瞅自己的几个手指头，一排深深的指甲印，疼死了！                                                             

        这回轮到我防守，我将拳头收得紧紧的，但他还是攻进了我手心内部，那长而利的指甲又刺进了我的手掌心，我在力气一下子就减了一大半，我不禁生气的问：“你能把这破指甲收回去吗!”他也很委屈：“你不是也扣着我吗?”哈哈!肯定是你撞上了我的指甲!让你抠!活该!                                         

        最终我们打了个平手，但附近“哎哎呀呀”的声音还在继续 ……                                                             

        过了一会儿，老师说：“你们谁赢了?”      底下传来一片自豪的声音：“我赢了！”“我们都赢了!”                                                             

“那——”老师走到前排刘小贝面前：“你防守我攻击！先来握个手。”刘小贝伸出手，毫无防备地。然后老师说：“我把你的手打开了!”全场哗然，老师意味深长地说：“我说把手打开就行了，没有说一定要你们用蛮力去扳呀！”                       

哦，原来换个思路，竟然那么轻松，那么省力！如果在学习中，我们也能换一种方法，会不会也是如此轻松如此省力呢？