课程体系设计:
学的内容，有为写的内容提供素材的作用。
这个理念，在实际上课的过程中，应该有以下两个指导意义:
一、在课程讲解中，要能够帮助学生或引导学生，将学习内容组织创作成“为写所用”的素材。老师要能够挖出学和写的部分的逻辑联系。
二、在作业布置中，可以丰富课程外化形式。比如近期正在试用的“主题素材积累本”，每周一页，以每节课主题为中心，进行词 句 段的积累。且与主题相关的作文可以进行誊抄。这样，课程有了纸质可见可用的外化方式。当积累到一定程度时，各种效果就让人喜闻乐见了。
0311复盘
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