昨晚逛圈儿，有个学姐看完《芳华》发了段说说，其中一句话是：在那个年代，好人没有青春。
临时决定本周去影院看看。主人公的命运放在那个特殊的年代，能理解但有深深的无奈感。
看后突然想起曾经办公室的讨论：刚接触初中教材时我很困惑，觉得这些显而易见的东西还需要讲？这不都是家庭教育中潜移默化的内容嘛？例如旧教材的自尊，自立，自强，自信；新教材的尊重他人，以礼待人，诚实守信；也有人提出，如果学生真按我们讲的去做，步入社会后会不会吃亏，会不会“栽跟头”。就像生活中，总有一些恶人以“人善被人欺，马善被人骑”来为自己开脱；善良的人总被人们在背后称为“傻”……
人，究竟为什么要善良？
想起一个故事：A是专门主持儿童电台儿童心理学家。他曾接过一个电话，小女孩说自己是个好孩子，弟弟是个坏孩子。父母要求他们每晚九点上床睡觉，她很乖，每次都照做；弟弟每次都要求额外吃个苹果，而弟弟的要求每次都能得逞。小女孩也想要一个苹果，但父母从来不给。她很困惑：为什么坏孩子弟弟有苹果吃，而好孩子的她确没有。A跟诚实的告诉小女孩他不知道，并承诺他一旦想到答案就会告诉她。多年后，A在参加一个婚礼时新郎错把戴在右手的戒指戴到新娘的左手。牧师解围说：孩子，她的左手已经跟完美了，你戴在她的右手吧。A恍然大悟，通过自己的节目回复小女孩：希望你不要再为坏孩子得到苹果而耿耿于怀。坏孩子虽然得到了苹果，但你得到了上帝最好的礼物，就是——你是一个好孩子。
孟子《尽心上》中曾说：仰不愧于天，俯不怍于人。也许善良就是人一生最大的底气和福气吧！佛语有云：诸恶莫作，众善奉行。人为善，福虽不至，祸已远离；人为恶，祸虽不至，福已远离。成为一个好人，心中自有一片美好的世界。这是怎样都求不来的。
愿你被晨曦的第一缕阳光唤醒，净心素雅，淡看浮华，纯善一生。
