这个学期过半，同学们终于能像模像样的认真学习，卫生、纪律基本上无可挑剔。
班级的这些和我没有什么关系，只是因为有一个好班长。
#选班长好难
当这么多年班主任，选班干部基本上是民主选举。同学们推荐候选人，在几个候选人中间选举一人作为班长。只是多次选举的班长总让我有不太满意的地方。对于这些不满意一直都是通过与班长多次的交流、鼓励，培养班长能把班级管理的更好。现在思考，民主选举的思路似乎不对。那些选举上来的班长，干起来总有些和我要求的有些偏差。往往开学一段时间，纪律在不知不觉中逐渐松散。
想换一个自己信赖的同学担任班长。可是民主投票的结果总出乎自己的意料。那些自己不满意的同学总是高票连任，而感觉有能力的却在班级人缘不好，自己满意的班干部甚至有一次被同学们的选票踢出值日班干队伍。
班主任作为管理者和一般同学作为被管理者看待班干部的眼光可能恰好相反。我也提醒班干同学既要严格管理，还要注意在班级的人缘，而这二者都做好太难了。记得自己当年在高中，当了三年卫生委员，很多个早晨都是一个人拿着卫生工具独自去打扫卫生。
#无意中选了个好班长
开学选举的班长中途转走。于是我就任性一把，亲自认命班长，当时没有直接在班级公布，而是先开班干部会议，会议的尴尬还记忆犹新。当我直接说出新班长人选后，几个值日班干从表情上明显没有一个支持我的决定。我就接着说，***同学能力比较强，让她干着试试。大家有什么意见吗？几个班干部相互看了几眼，还没等他们发言，自己就把话题岔开，直接安排下一阶段的班干任务。然后到班级宣布我与值日班干一直同意***同学担任班长。
能这样做的原因也是在13年，有一次语文课代表与班长的矛盾引起的。当时班长也是不怎么作为，而语文课代表好管班级的闲事。班长忍无可忍就和她吵了起来，知道情况后我批评了班长的不作为，班长不干了，非要撂挑子。其他同学很多都在抱怨语文课代表太强势，而我当时也是头脑一热，就把语文课代表直接提拔成班长。从此，那位积极能干的班长大事小事都包了，我们的关系也很好，就是她有时委婉批评我太仁慈，我感觉不爽。
当时印象最深的是，班级成绩进步的非常明显。最后期末考试成绩好多项评比都是年级第一。
#改变从新班长开始
这次班长调换了一个月了，纪律、卫生、学习，在她的安排下，完全和以前不一样了。
前段时间我参加了国家心理咨询师考试，现在总是以心理学家自居。在我用这些虚无的心理学给学生讲道理时，新提拔的班长在班级不和我商量的情况下，她自己在班级风风火火的制订了一些班规。早上把到班时间从我要求的6：15，她自己调到6：05。十分钟呢，都不敢相信，要是我在班级公布这项规定，肯定会引起一场班级风暴，她做到了。值日的时间规定的也比较严格，以前拖拖拉拉值日的情况根本好转。学习上，每天她都在把一些语文、外语较差的同学拉出教室提默写、提背诵。天气这么冷，看着她还有被叫出去的同学蹲在走廊上默写单词，真心疼。默写不好的罚抄；早上迟到的罚款；犯错的同学惩罚写检讨。每一点小错误都逃不过她的法眼。昨天上午我花了近两个小时看她收的三位同学的检讨，三个同学共写了4000多字。看完后又找了三个同学谈了一下，一定要全面支持她雷厉风行的管理风格。
也有同学开始时和她比较对抗，向我反映她作为班长的霸道。我一改以往温和的作风，狠狠的批评了打小报告的同学。有个同学明显的有情绪，我就把那位学生叫出来，问怎么了。那位学生说现在这些规定都太过分了，受不了，想回家，不上学了。我劝了一会，效果不好，还是闹情绪要走。这时恰好班长走过来，三言两语，也没有多少大道理，她只是说别的班级早晨来得都比较早，抓得也严。就几句简单而坚定的话，那位想走的同学马上心平气和的回班级了。现在看来几乎每个人都被她的强大的气场压下去了。
她在班级讲话的口气很强势，最后总要让学生表态，“听见了吗?听见了吗?听见了吗……”，只有当其他同学回答响亮的声音，她才满意，不再问下去。
#说说她本人
这位新班长，个头不高，天天笑眯眯的，每天换一个新发型。开学时主动找我谈过话。说自己初中是个小混混，胳膊上刺着纹身，现在很后悔，但不能抹去了。还说现在上学没意思，活着也没意思，我用生命的意义和价值开导她，她后来经常提及说过的话题，我惊讶她记忆力真好。当时只是注意到她语速很快，但很清晰。给我的印象性格很好，只是没考虑到她是否适合干班长。
她从一个普通学生到值日班干再到班长。工作方面热情积极、干练敢为；平时聊天反应敏捷，思路开阔；比较喜欢化妆，梳新发型；上课偶尔会打盹；学习上基础不好，特别是物理，是她的魔障，物理老师还经常因为她上课不专注多次罚站；几次考试成绩进步很快。
有时表扬她一次发型好看，衣服颜色、款式很好看，她能高兴一整天。每天都对着我笑眯眯的，每天都发现不少班级的“大问题”，每天都把所有学生骂一遍。她给我说：一开始还有同学敢和她顶嘴，现在没有了。
她讲的道理很普通，但都很有用：
***，你天天聚在教室后面干什么呢？天天有什么好说的。
被说到的同学总要嘀咕几句，她马上咆哮起来：
你说什么呢，你再说话你就给我滚出去。以后咱班谁都不能给我乱讲话，一定要保持安静。听见了吗?
在她质问后有几个同学小声回答“听见了”，显然她并不满意：
“听见了吗？”
“听见了”
……
三五次来回的质问，双方的声音都在一次次增强。
一个普通的天真无邪、全力为了班级的班长，全班同学都怕她又都喜欢她；而我既喜欢她又感激她。谢谢你，班长!
