今天读了一本书叫《为什么学生不喜欢上学》！这本书是郝晓东老师介绍的，前几天老公把我拉进了郝老师的读书群，大家每天共读十分钟，我觉得挺有意义！
刚开始看到书名《为什么学生不喜欢上学》时，引起了我继续读下去的好奇心！今天看了两小节：大脑不是用来思考的和好奇心是与生俱来的，但它很脆弱。看完这两小节，我觉得我自己看得不是很理解，还需要再看多两遍。
大脑不是用来思考的
大脑能做的事情有很多，但思考却不是它最拿手的。因为我们的大脑在工作时分很多区域，有视觉区，行动区，语言区，听觉区，思考区。可大脑工作起来时，不管是视觉还是听觉都比思考快，我们都是先看到东西才会去思考是什么东西，听到声音才会去思考是什么意思！有时候不用思考我们也知道那是什么东西或听到声音表达的是什么意思，这取决于我们大脑的成熟程度！如果是幼儿，刚出生接触到这个世界，那么他会思考的比较多。虽然他也会先看到或先听到，但他会去思考看到的或听到的代表了什么，然后就会去模仿他所看到或所听到的东西。我觉得大脑要不要用来思考决定在个人吧！像我这样的人就不喜欢思考，喜欢享受听觉和视觉所带来的愉悦感。但那些科学家就会享受思考所带来的愉悦感！
好奇心是与生俱来的，但它很脆弱
好奇心是我们与生俱来的。看到一些新鲜事物时就会引起我们的好奇心，促使我们去了解这些新鲜事物是怎么一回事。但是好奇心也是很脆弱的。如果接触了这些新鲜事物后，它们无法引起我们继续对它们进行探索的欲望，那么这种好奇心就会消失殆尽了，那么也就不会引起我们进一步去思考。我想学生对于学习也是一样的，他们不喜欢去学校，不喜欢某一科目，学不好某一科也是一样的道理，因为学习没有让他们的好奇心发展到思考的那一步！
看完这两节书，我对自己的教学能力又做进一步的反思，而这本书也让我有了继续读下去的好奇心！
