去年冬至节的时候，我和班里的孩子们度过了一段非常特别的时光。要说和他们在一起的日子都是很特别的，但那一天的那一段时光尤其特别。
和孩子们在一起的时候，我时常感觉自己可以体会到他们的些许感受。青春，谁未曾拥有过啊。（拥有过有什么好得意的啊，正值青春年少才让人怦然心动、各种艳羡咧.......）所以，日常生活中我会比较注意孩子们的状态。我会去体会眼神背后的欲言又止；会去理解脸上一掠而过的羞赧尴尬；会去倾听欲言又止的言外之意。虽然，在学习上我会严肃不讲情面，但关于他们的个人感受和情感，我会秉持尊重理解的标准。毕竟，青春期的感受、情感发展是一个人成人后自我感和幸福感的基础。
因此，孩子们可以在游戏课上和我追逐；也可以和我在树林里踏出一条无人涉足的小路；也可以在我怀里倾诉痛哭；也可以在信件里写出他们的疑问。但，廿多年前有过青春期的人也不是那么理解二十一世纪的新型人类啦。他们看似拥有无尽好于我们那个年代的物质环境。但实则他们的生存环境可以说恶劣于上个世纪很多很多。无论是各种基础感官还是心理都承受着许多超出我们想象的干扰和压力。而很多压力和干扰带来的不适他们已无法自己整理清晰，更别说自我排解了。于是，他们选择承受、默默地承受。
所以，在去年那个一年中黑暗最长的夜晚。当我们在黑暗中围着一圈烛光，每个人说出自己的恐惧的时候。我还是着实吃了一惊。原来我们这些学校里最大的孩子内心里真真的还是孩子。他们在走向成年的路上，虽然看似他们渴望长大，但，他们内心里还没有作够孩子。他们内心还有许多孩童时期未完成的愿望；他们还要面对青春期转变的各种不适；他们还无法消化父母给的压力；他们也无法坦然面对亲人的离开；他们在黑夜里依然要面对恐惧；他们独处时依然在和孤独对话；他们也需要对抗死亡的勇气……
于是，当美洲地理板块来临时，我读到那段印第安长老的话
你靠什么谋生，我不感兴趣
我想知道你渴望什么，你是不是敢梦想你心中的渴望。
你几岁，我不感兴趣。
我想知道你是不是愿意冒险，看起来像傻瓜似地冒险 。
为了爱，为了你的梦想，为了生命的奇遇。
什么星球跟你的月亮平行，我不感兴趣。
我想知道你是不是触摸到你忧伤的核心，
你是不是被生命的背叛开阔了心胸，或是变得枯萎，因为怕更多的伤痛。
我想知道你是不是能跟痛苦共处，不管是你的或是我的。
你是不是能跟狂野共舞，让激情充满了你的指尖到趾间，
而不是警告我们要小心，要实际，要记得作为人的局限。
你跟我说的故事是否真实，我不感兴趣。
我想要知道你是否能够为了对自己真诚而让别人失望，
你是不是能忍受背叛的指控，而不背叛自己的灵魂。
我想要知道你是不是能够忠实而足以信赖。
我想要知道你是不是能看到美，虽然不是每天都美丽，
你是不是能从生命的所在找到你的源头。
我也想要知道你是不是能跟失败共存，不管是你的还是我的。
而还能站在湖岸，
对着满月的银光呐喊：“是啊！ ”
你在哪里学习？学什么？跟谁学？我不感兴趣。
我想要知道，当所有的一切都消逝时，
是什么在你的内心支撑着你。
我想要知道你是不是能跟你自己单独相处，
你是不是真的喜欢做自己的伴侣，
在空虚的时刻里
我希望孩子们在生活的感悟中去认识自己、去了解自己，去发现自己，去点燃自己的梦想，去实现自己的梦想，一路上勇敢地面对黑暗和噩梦。
幸运的是：孩子们认真地听完捕梦网的传说。他们相信自己亲手编织的捕梦网会在黑夜里帮他们过滤掉所有的噩梦和坏念头，会把所有的美梦留给他们，会把智慧和力量带给他们。
于是，他们认真地一下一下地缠绕他们的Dreamcatcher，他们小心地在捕梦网上点缀上珠子，他们耐心地给自己的捕梦网装上羽毛。
如同给他们的理想装上翅膀一样。
