#拆书学习法训练营#第三次作业 1群4组101号

阅读的文章<这种方法可以让你鱼和熊掌兼得>

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前:通过自身的例子与朋友的例子进行对比引出‘鱼和熊掌不可兼得’的反问,引出鱼和熊掌可以兼得。

对自己是否重要:希望自己在不放弃现有的生活的基础上可以去做一些自己喜欢的事情,所以文章信息对我重要。

因:文章原因假设是因为人的思维模式是串行,而不是并行,导致我们鱼和熊掌不能兼得,但没有任何对假设的验证和排除。

其他的可能:即使是在并行的思维下,也可能由于自身的经济能力及时间空闲上不足,导致无法实现鱼和熊掌兼得。

后:如果这样做了,可能会实现鱼和熊掌兼得,也可能两者都得不到。

对我的效用:可以在某些事情上,实现鱼和熊掌兼得,比如同时接两个项目,可以先把一个做到一定程度,然后去做另一个,交替进行,从而提高工作效率。

果:不这么做的后果,维持原有的生活状态,无法走出。

适:相反观点的,并行做两件事,可能会都做不好。

实例:大学快毕业时,有的同学准备了考研,到学校开招聘会时又来投简历,找工作,结果考研不理想,工作也差强人意,很是后悔。

用:要考虑自身的经济基础,精力是否充裕,时间是否允许。如果做的两件事存在因果关系时,就不适用并行思维。比如你没买票,就想要上飞机,当然前提是你不是机务人员。

边:类似信息:心动不如行动。

界:区别:文章说的是并行。交界是,有想做的事情就行动起来。

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