具有“商业领悟最具创意的一百人”、“推特上最具创意的十位博主”之一，《涂鸦思考力》作者桑妮.布朗（美），她推广的涂鸦思考力，今天被我活学活用了一回。
清晨，好友小王就发来了微信：“崽崽英语老师又反映他上课在发呆，作业写得不规范，下午被留堂音标还不会，老师天天告状，他的学习进度跟不上。怎么办？我要不要让他去补习？？？”满心的焦虑一览无遗。
小王的孩子刚刚升上初中， 因为基础较弱，学业强度变大，一时之间适应不了，采取了逃避态度。小王和他一起设定好了学习计划，他转眼就不认账了。把小王气得七窍生烟却又无可奈何，母子俩的情绪变得对立，并互相指责。
我想起了今天的晨读文章，把文章推荐给小王，建议她采取涂鸦式思考，用随意的涂写来放松情绪，并试着找出问题关键，想到方法。
小王一看文章：“啊，画画，我不会呀”！其实仔细看下去，随意的涂涂写写画画，并不需要多么高深的绘画功底，只要有一支笔、一张纸，就能完成这项视觉思考。
“怎么样？自己先随手画一下，试试看感觉。”我告诉小王。
小王迟疑着，用笔在中间划了一个圈，随手写下儿子的名字。
“咦，好像也不是很难下笔。”小王点点头。
我又随手围绕中间的圆圈，划出四个区域：特征——性质——收益——点子。请她先在特性这个区域内随手用画也好、用字也好，写下她此刻所想的。
她迟疑了一下，试着在纸上写下来。
特性：上课发呆、不认真听讲……、下课认怂，又不肯承认、死要面子活受罪……借力发泄，对老妈急、吼我……小王一开始还咬着笔杆子，想想、画画。5分钟后，她越写越快，大有根本停不下来的节奏，
写写画画中，小王的脸色渐渐放松下来，写下儿子吼老妈的时候，还在熊孩子名字上乱涂一气，还画下“妈妈很生气的草图”。
最后，一张纸都被写完了，一脸轻松的小王放下笔，看着自己的涂鸦作品，笑成一团。
回到家里，小王也现学现用了一番，和儿子一起，在纸上涂涂写写，母子俩齐心协力，在轻松的氛围中找到问题，和儿子开开心心地重新设定了学习方案。
开心的小王二话不说，微信上发了一个大红包，犒赏了我这个有功之臣。
其实，每个人都是视觉派，所以，涂鸦人人都会。
遇到棘手问题的时候，拿出一张纸，涂涂写写，漫无边际放飞思绪。
用涂鸦整理信息，用涂鸦解决问题，把抽象思维图像化、视觉化，更加容易安抚情绪，放松心情，进而脑洞大开、思维空间无限拓展……
相信我，学会涂鸦思考力，你会受用无穷。
用时：00：45——1：59
