首先要感谢二期班训营所有战友的付出，尤其是卓明星校长和我们10组的学姐和学长。下面是我对本次作业的一些思考：

问题1：

写下你母班的bug，这些bug为什么没有被修复？你有什么建议吗？

我所在的班级是007-12班，我在10月份做值月生的时候发现当时的几个Bug，结合后面几个月的情况，未能修复的原因：
1.大家工作都比较忙，打着“工作第一，007第二"的旗号并未下定决心搞事情。
2.团队的凝聚力不够，当值月小组其中一人把找借口当成习惯后，会影响到整个值月小组的输出。
3.没有及时沟通，比如主动寻求帮助，取长补短，参考别班的模式，灵活变化。

Bug1）

每个月值月生说出当月相应的践行规则时，许多战友未能做到及时反馈，甚至作业雨第一天不知道规则的战友不占少数，志愿者组长也不一定完全了解。

建议:

1.每次每月值月生订立相应规则时，尽量做到简单变化，小而精的迭代，这样既保证了值月小组的注意力，也考虑到战友的精力分配；
2.借用老大的方法在公布践行规则时，班内每位成员如果明白后需要回复一，不明白有疑问的战友随时提出来，而不是默认大家都知道。反馈很重要。

Bug 2）

虽然已经反复在群里面提醒战友把作业交到不出局公众号里，可是还是遇到不少老油条，即便是值月小组的成员，有时候也会忘记。可发在大群里面交作业的战友，明显少很多，习惯不易改。

建议:

转变思维，把想尽办法提高自己的自律性变成建立例行公事（如每天刷牙）。提前完成作业后，例行公事般的顺手把作业提交到公众号的系统里面，或者设置闹钟提醒交作业到不出局系统里；同时作出奖惩机制。

之前在值月小组遇到志愿者组长未能及时完成统计，导致最终班级通告延迟的bug,不过12月在刘月战友重新定义值月小组的新规下，这个月只有一个值月生值月，没有志愿者组长，所以算是修复了

问题2：

你觉得理想的社群是怎样的？试着想象你将来自己的班级，如五班班级定位是“为战友构建共同成长的环境”，你的班级定位是什么？

答：
我觉得理想的社群是勿忘初心，方得始终。何帆老师曾经说过：“外在的力量就是风，舵就是自己的心。舵稳了，不管风往哪个方向吹，都能找到正确的方向。
我希望我将来自己的班级，正如武志红老师说的，“生命的意义是成为你自己”一样。每一位战友都是独一无二的，每一位战友都有自己的长处，我们应该彼此尊重，相互鼓励，共同成长。我的班级定位是:在这里，成为更好的自己。
首先是每个人重新定义一次自己。
其次利用《原则》里总结的解决问题套路，尝试每位战友定下一个小目标，然后去执行。我们为此赋予一个重大的意义，比如每位战友根据自己的目标在执行过程中思考和复盘，并进行记录，这不就一举两得了吗？
既完成了作业也能为目标加油，看得见的成长。而且有战友的点评，及时反馈，更利于促进。