O：因为这两次课都涉及到每个同学相应产品的介绍，所以学校老师要求帮忙好评下学生的演讲内容，之后要去参加创新创业大赛，下午是四个学员上台介绍她们相应的产品，有轮胎，有滑雪板，面膜等，因为这些产品是要在平台上如Facebook，YouTube上宣传，顾客直接在上面下单。
所以我点评的方向从三个方面来，一是台风，二是演讲内容，三课件的制作。台风是去年自己刚开始讲课的时候，李老师一直帮指导，所以这方面教擅长点，其次是课件的制作，如配色，字体，字号等这些方面着手。演讲内容我是这么评价的，有时是我自己点评，有时是提问学生来评价，某某同学介绍完，你的感觉是怎样的？听完你会想买吗？
今天上台的学生都是先说大家好，我是来自第几组的某某某，今天我给大家介绍的课题是，介绍产品来源，优点，发展历史，呼吁大家使用，但是这方面我自己也不知道要怎么来点评？从哪些方面？能不能反驳学生的观点？
而在最后点评学生的台风时，一个女生有气质，但不自信，非常紧张，所以很多时候就是照着课件念，宣讲，这点我给她指导了，于是我就这样点评：某某同学，你很漂亮，也是我们班最有气质的，如果再自信点，相信会今后不管你做主持还是讲师都是非常受欢迎的。她听了很高兴，然而我好像得罪了班级的其他女生，她们听到那句班级最有气质的时候，都没声音了，是不是不能这么讲？因为之前当学生时候，有老师也是这样表扬，我不知道这样对不对？还是说私底下表扬她，因为培训师，要照顾到所有学员的心情，所以这样的点评好吗？对她是激励了，但对其他女生就打击了。请李老师指导。
R：能帮助点评学生，发现自己也是在进步，关键还是受李老师影响。今天会的全是他教的。感谢。
I：没有李老师的指导，我目前做不到这个点评能力，因为我发现很多培训师台风真的不怎样，虽在某地方有名气，但上课的方式有点为所欲为。
D：好评的方式或点评从哪些方面着手是我今后要学习的一个方面，因为今后会在高校指导创新，或许相关的讲座。百度了下，方法都不是很具体，理论偏多。跟着李老师好好学。
