女儿班级出了纪律新规定，被老师点名2次的孩子家长，进教课堂。当然这个活动是学校的特色，邀请家长进课堂，陪伴孩子一起听课，了解学校，老师，孩子的一个最佳时机。每个家长都有机会的。说起来还是蛮兴奋的，毕竟这样的学校不多，可以近距离的接触各科的老师授课，去跟孩子做一天的同学。可是当这个规定出来之后，感觉变了味。成了惩罚。估计家长坐到教室也与之前不一样。是被请来的，孩子感受也不一样。
微信群里老师发来地理课上，说话的学生有三个，其中就有我家的小妞，我刚一提，妞说：我没有说话，我同位跟我借东西，我递给她了，但我没有说，老师以为我说了。我：老师看到你俩有互动，虽没有听到声音，但感觉你们说了。妞：老师说不记我们的，结果又记了，说话不算话。愿意记就记吧！开始有情绪出来，整个不对盘。我尝试用启发式提问：你想想怎么可以避免这种情况？妞：真累，我不会再出现。能够感受到他情绪在，我沟通的点不对。姑娘，看的出来你现在心里很担心，担心这次被记名，最担心的是妈妈看到批评你。妈妈觉得这个是可以接受的现在，因为妈妈看到了你在调整自己，哪怕偶尔忍不住说个话，我可以接受的，你可以接受吗？你现在是不是也有些后悔跟x互动，给到老师机会逮到。这是一个小小的插曲，你可以找到一个让你情绪好起来的方法吗？看着丫头越来越平静，声音，语调，语气慢慢恢复正常。从我怀里起来说：妈妈，我该煮番茄了。
