徐博老师引领我们学习了“左右两条路”技巧。
这个技巧主要是适用于当受导者有两个选项的抉择，却不知道如何做决定时，但是不适用于人生重大事情的决定及去或不去某处、离婚或不离婚等，是一件事的两面，而不是两个选择。在和受导者做好充分访谈，知道现状明确目标之后，再充分做好状态调控，然后引导受导者体验两个选项的感受........。
徐博老师首先给我们做了这个技术的完整的示范性的演示，然后我们分组练习，今天由我先做“家庭指导师”，高丹老师主动来配合我完成这个技巧的流程，我在整个流程中感悟是：和“受导者”充分访谈和状态调控很重要，做好技术的引领，语言要精准、精炼，避免赘语，做好长情陪伴、和“受导者”在一起，相信“受导者”有能力给自己答案，同时也要和“系统”在一起，也就是要关注在场人员的感受（这是后来徐博老师的精典点评）。不要急于追问“受导者”是否有答案、感受如何？这问话背后的含义是在满足“家庭指导师”的好奇心和内心的需要，这对于“受导者”是不公平的，这是禁忌（这是陈老师的精典忠告）。由于我一开始有些紧张，在访谈的过程中没有弄清楚“左右两条路”都分别代表什么？以及做出决定与明确这个决定是否正确之间的时间间隔等，都由我给主观上给做决定了，以及后来在引导过程中有赘语出现，这是在今后的工作中必须需要改进的地方。
在高丹老师做“家庭指导师”，我做“受导者”的感悟是：高丹老师在整个技术的流程引领的都很完整、顺畅，我在“A”位置感受时，心情像风一样的自由，脚步也很轻盈的一步一步的去积极的感受，当到达目的地时，大家都很开心的笑了。当我在“B”的位置感受时，心情依然是很美好，只是双脚是很难迈出第一步，然后每一步都走的很艰难，当到达目的地时，都懒洋洋的、很懈怠的样子。
最后，我自己有答案了，感谢高丹老师引领陪伴！感恩徐博老师、陈老师的精典点评；感谢小伙伴们的支持与陪伴！
