8月4日 第一周 第3天
王文荣 觉行29号
践行功课：
1.今天你向孩子传递了怎样的生命气息？具体发生了什么？请描述一下。
传递勤奋，早睡早起，健康第一，读书学习每天不可少，勤俭节约的家风不可丢
2. 今天你发现了孩子什么怎样的美好或优点？你在欣赏的过程中有怎样的决定？
今天发现孩子独立，担当，自己上课，然后自己去邻居家吃饭，写作业。越来越放心孩子，相信孩子。
3. 如果你今天给你的孩子打分，你会打多少分？你愿意对孩子所有的表现都打10分吗？
10分
4. 如果你今天给自己的教育表现打个分，你觉得今天你的成绩单会得多少分？为什么？
9分，在昨天基础上，加强了晚上沟通总结。还有一分，看到自己丢三落四，捡起老师交待的，忘了持续的。
二．亲子互动
1.传递生命的气息：朝气蓬勃。将自己和孩子早上上班或上学（起床）时的分开一刻变成为朝气蓬勃的状态，每天早上问候孩子：愉快的一天怎样度过？有计划吗？（轻松愉悦的问候方式，不带目的性，关怀为主。）
身教大过言教，在身边和不在身边，提醒很重要，提前安排好，和孩子达成约定很重要。
2.关注感受关注人：每天晚上回到家中询问孩子一天生活状态，有什么感受？开心或不开心吗？发生了什么？（关爱为主，多聆听，智慧的分享）
今天晚上在跟孩子总结一天分享，孩子说出和一个小伙伴因为一句无心的脏话，打架了，我很理解孩子，并给了拥抱，聆听了始末，孩子处理的很好，看到自己生气咬了自己一口，后来也承诺自己不咬自己（看到没必要为别人犯错惩罚自己），一天的总结太重要了。
