这是一篇从头到尾都是用第3人称来写的文，可这是一封信，没有说写给谁，也没有自己的落款。

但是，我还是要写。

因为，我太喜欢那个老师了，虽然很多时候自己不明白对他到底是哪种喜欢。

（1）

晚上闭上眼睛，我看见老师盯着我的那双凌厉的眼神，早上睁开眼睛，依旧是老师那双凌厉的眼神，老师似乎没有情感，他们不会笑，我们也不敢笑，我看不懂那些密密麻麻的试卷的题目，就像天书一般，每次考完试我都会悄悄去看看自己的名次。

走进教室和老师说话，我逐渐变得有些不会交流，我只是想要一份标准答案而已。

（2）

可是上了大学，接触了一些新的老师，中国的大学都会很放松，所以这里的老师也很放松，上课给我们足够的自由。

（3）

还记得《数字电影制作课》的第一讲，一个看着极为普通的老师走了进来，他用了一整讲课的时间在台上在讲同学们认为这与上课无关的东西，他在讲自己的生活，自己的经历和经验，可是同学们似乎对这些并不感兴趣，认为这是在吹牛。他总说自己是秃头，其实他并不是，我能看见他头顶有头发。他喜欢穿汉服，但总是被学生看成是和服，因为他知道在中国有很多人都是民族主义，只是他并不是其中的一份子。

他看着30好几，我不清楚他真实的年龄，但我知道他和我们一样也讨厌中国的应试教育，他也是中国应试教育的受害者，我猜他的内心一定很狂野，我也不知道我为什么会这么猜。

他不喜欢做作，他喜欢真实，和那些小学一年级的孩子们一样，因为那些孩子的思想还没有被应试教育所禁锢，他们就是内心想什么就说什么，他也是。他把他内心的想法都坦诚相告，他说话太直接，我知道他最不喜欢的就是我们班。这么多的老师，没有哪位老师会像他这么直接说出来，按道理说，这些话应该是老师在办公室里闲聊时说的。

这就是给我印象最深的W老师，他似乎与别的老师不太一样，不论是外貌还是信仰甚至是服装都不太一样，不过我最喜欢的还是他的教学方式，他讲的不是课，而是生活。

（4）

我们还有一个共同点就是，我们都不明白公共关系专业的学生为什么要学习他的那门课，虽然我还是很乐意听。

（5）

听了他的这么多讲课，最让我印象深刻的还是他的那个问题：

爱是什么颜色的？

这个问题让我懵了，我像是发现了新大陆，因为我们从小到大没人问过我们这样的问题。我的脑海中在拼命搜索答案。

“这篇文章表达了作者对母亲的敬爱之情”

“这篇文章表达了作者对祖国的崇敬之情”

“从这篇文章完美的诠释了爱，爱就是包容，就是责任，就是XXX……”

可是这些语文老师教给我们的标准答案似乎并不能回答这个问题。

爱是什么颜色的，我记得，我当时回答的是无色的。

而他的回答是红色的，读了这么多年书，我终于松了一口气，及时与老师口中的答案不同，也不代表就是错的。

（6）

这是一封信，没有说写给谁，也没有自己的落款。

因为这是一封不会寄出去的信。