一个人抱着笔记本，静静的坐在运城学院的草坪中静下心来捋一捋这几天的心情，自从周四晚上和魏校长座谈后的心情郁闷至此，此刻我必须强迫自己反思，不然下周的工作都无法正常进行，其实我也很讨厌这样钻牛角尖的自己。
我是一个不善言谈的，看见领导就会躲着走，不到万不得已是不会和领导打招呼，谈话就更不敢了，想想这两年每次和魏校长座谈后都不记得自己说了些什么，本来在大脑里已经组织好的语言，在开口的那一刻就完全忘记，只知道认真听完后应该怎么做就是了，然而这次这种说话不打草稿，不经过大脑的说话终于让自己感觉到就这样成为别人的笑柄......
关于学校绿植文化的建设，我自己也很纠结，很头疼这个问题，或许自己的搜索方法有问题，目前还没有找到更好的案例来借鉴，不过在搜索资料的同时，自己的确学到了不少花卉的养殖方法。（加上自己的原因，喜欢自己亲手养植物，并一起见证它们的成长过程）。所以这个学期自己还是先默默的养殖并增加绿植的数量，然后在座谈时把这个不是问题的问题再次提出来，希望大家能够集思广益，会有更好的想法，没想到会浪费大家的时间，感觉这都不是事，其实我私下里不止一次的和几个关系比较好的班主任聊起关于绿植的话题，有的老师说：“不让我收钱买绿植，不要让家长麻烦买绿植（这时庆幸我有一批绿植）你说怎么种植，怎么维护，我全力支持，谁不想让自己的教室充满绿意”还有的班主任说你一个人哪能把全校带动起来，除非校长一句话（可见魏校说对了，哪个班主任先支持，先从哪个班开始，总有一天会有其他班主任会坐不住的）。这次谈话过程虽然让我郁闷，尴尬，感觉自己当了一次小丑，但是我的班级绿植文化建设方向基本上明确了，不再钻牛角尖了，相信艺体组的人才多，比如范老师的想法多，我可以请教他们，回头多和他讨论讨论，下个学期肯定会有一个华丽的转变。
写完这段话，心情放松了，开始着手下学期的班级绿植文化细节了。
写于2017年6月18日晚
