“ 叮铃铃”随着闹钟的一生脆响，新的一天就算开始了。现在是2035年5月28日，我正在赶往学校的路上。
到了教学楼前我走进了学校的智能电梯，它不仅能带你到各个楼层，还能带你到各个班级呢！我走进电梯，大声说：“我要去五年级五班。”电梯飞速的运转，没过几秒钟电梯就出现在五（5）班门前。讲台上没有各种各样的教案，只是一本电子书，只要随意搜索各个学科的教案就可以了。今天我的任务还挺重的，上完语文课还要去批作文比赛的试卷。不过，现在毕竟是2035年，批起作业来也方便得多，不用拿红笔批，只要拿批改器扫一下便可以了。“上课，同学们好。”“老师好。”这一些还是按老一套的程序进行着。一上课，底下同学们便拿着平板开始搜索起来。我开始讲苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》同学们便不能乱搜了，因为他们的平板上整整齐齐地把《念奴娇 赤壁怀古》给打了出来，他们就专心上课。咦？怎么有好几个同学不在呢？哈哈，原来他们是带着平板去上高年级的课程了。
快要下课了，该布置作业了吧，现在2035年学生的作业是很少的。比如说今天，就只要把这首诗背下来，没有写的作业。至于老师怎么才能知道他们背没背呢，他们只需要发个录音给老师就是了。上完了课我便可以有时间去批作文了，不用着急，我先泡一杯咖啡再说。泡咖啡的时候，电子扫描器就把学生们的作文输入到它的“脑子”里，再投影到屏幕上向我展示他们的作品，注意，这里不是文字了，机器已经把他们的文字转换成一部部小小的动画片，呈现在我的眼前，我只需要根据动画片的质量就能判断出他们作文的好坏。这样不仅轻松还很有趣，可以当电视一样的看。动画片放完之后，机器会自动给它打分。错别字多不多？好词好句多不多？然后在总体评分。我就根据这么多内容来给那些学生写最后的评语，并且扣分。我不需要手写评语，只需要报给电脑，电脑打上去就可以了。
2035年和往日已经有了很大的进展，科技现代化已经可以全面发展，我们做很多事情也都方便了许多，省力又有趣，让生活更多姿多彩。
我爱我的2035，我爱我的教书时光！
