《有适合每一个学生的视频吗》 ---读翻转课堂有感

有适合每一个学生的视频吗？

我们都知道，一个班几十名学生，每个学生无论在智力方面还是知识基础方面、阅历方面都是不一样的，然而老师在录制视频时该如何照顾到每一个学生呢？老师又该如何诊断学生看完视频后的学习效果呢？

实际上，课堂一旦“翻转”，最大的挑战是如何保证每一位学生能畅通无阻地看懂视频、看完视频。如果这个环节踩不实，所谓翻转课堂之翻转到课外的学习顶多就是传统课堂下的“预习”，而课堂上的“练习”仍旧变成了教师的“讲授”。

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