不思则罔

班里有个孩子总是调皮捣蛋,上课不好好学习,不完成布置的任务,见到他大多是嬉皮笑脸没个正形的。我试着给他压力,让他明白在规定时间内完成作业是个好习惯,回家或者回学屋补就得额外付出——他得比别人多写一到两遍。可是回家作业写的好好的,一回来还是老样子。

对他凶吧,他犯浑,撒泼撒娇委屈演的真真儿信手拈来。对他好言相劝,他还是不放心上。爱走神,非常自我。

昨天又跟他说了一通,也不知道他听进去了多少,总之最后结果还是不愉快的,大概都是生气又伤心吧。

我有点烦躁。

没想到今天他还能笑着跟我求助,我还是懵懵的帮了忙。

所以他到底理解了我跟他谈话的重点没?!

有人在慢慢变好,那他呢?

还要再长大一点,才能稍微和人互相理解吗?

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