刘慈欣的小说《三体3：死神永生》中三体星人对银河系文明实施“降维打击”，他们甩出了一张二向箔，整个银河系就由三维迅速坠落入二维，变成了浩渺宇宙中的一幅“画”。低级文明在面对高级文明的打击时毫无招架之力。
知识也有维度。孤立的知识“点”是零维，由知识点连成知识线生成一维，由知识线扩展为知识面达到二维，由知识面拔高上升为三维，由三维加上知识在时间中的演变升级为四维。
维度代表了知识的广度、高度和深度。维度越高，价值越大。高维知识包含低维知识，却不是低维知识的机械叠加。知识维度越高，积蓄势能的威力越大。低维状态时成立的观点，在高维状态时不一定成立。
如，在三维知识状态：“人一定会死”。在四维知识状态：“人一定会死”，不成立。在未来也许人可以永生或者人的思维可以永生。
培训师是特别需要积累高维知识的职业，积累高维知识之后会形成“势能”。刘润老师在《5分钟商学院》中讲述了“企业势能”这个概念，我这里借用为“知识势能”。
势能是什么？大家可以想象三峡大坝、壶口瀑布。水量越大、高差越大，水流就越湍急，水声越振聋发聩。
如果把人们在某一领域的知识的分为1-10十个高度。高度在8的人可以培训高度在6及以下的人，而对于高度在7的人价值就比较小。因为高度在7的人通过自己的学习也比较容易到达8。高度在8的人培训高度在4、5的人能带给他们新的思维和突破的机会，也能提高学习效率，缩短知识高度升级的时间。这是知识势能在起作用。
“企业势能”是越大越好，“知识势能”也是越大越好，具体培训中需要具体人群具体掌握。高度在10的人可以培训高度在其之下的人，但是如果他使用高度10级的知识形态来培训知识高度为1的人，最有可能出现的反馈是“课程非常专业、非常好，但就是听不懂！”（我的学员也曾经这样反馈给我。）
知识高度达到10级的人需要灵活调整使用的知识形态：培训对象是高度为1的学员，就使用高度为3的知识形态；培训对象是高度为5的学员，就调整使用7或8的知识形态。这需要培训师至少掌握三项能力：
1.调研定位学员的现有知识高度；
2.储备多种知识形态所需要的理论、素材、案例、方法等；
3.灵活调用不同知识形态。
2016年的培训授课周期接近尾声，开启集中积累高维知识，积蓄知识势能的模式。
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