本周夏加儿美术的课题是《萌萌的猫头鹰》。本周已经进入期未复习阶段，辅课大都停课了，我始终在观望、思考：上还是不上？上一节美术就要占去数学课一节，数学课少复习一节，不上美术那数学就会多复习一节，可是多上一节或少上一节数学貌似没有多大变化，但是上美术孩子们心情会很高兴，这样再来学数学是不是就更有劲了，当然我也征求孩子们意见，最终决定上一节美术课，权当是给紧张的复习生活加点乐趣。

老师先由一首谜语引入本节课的开始，之后我和孩子们认真听了老师的讲解，简单了解了猫头鹰，之后又欣赏了一些猫头鹰的图片。虽然有一些猫头鹰不一样，但他们在外形上基本特征还是一样的。开始画画了，先孤线画脑袋，然后画圆圆的大眼睛，之后又画了猫头鹰的身体、翅膀......不过我发现很多小朋友跟不上老师的节奏，于是我提了建议让慢点。谢谢老师停下来等小朋友。然而老师那边貌似出了点故障，一直卡。于是在等待的时间，慢的小朋友也都画好了。有的小朋友甚至把画好的都勾好了。终于可以开始了，老师又重新开始，孩子们认真观看，认真绘画，不一会儿爪子、树干枝叶都跃然纸上。经过涂色，萌萌的猫头鹰就完成了。