9月13日记

本周来了一个新生,个子瘦小,眼睛大大的女生。开学一直在一年级,原因是在另一所小学上的一年级,成绩差,爷爷带着孩子到我们学校报名重读一年级,当然报名时没有说是重读。爷爷不知道学籍全国联网,你这同一个区县,更是一查便知。所以这周到咱们班来。

我了解了一下情况,爷爷奶奶在家务农并带她,爸爸妈妈在重庆打工。爷爷奶奶不识字,辅导不了她的作业和学习。我和妈妈联系,建议她爸爸或者妈妈还是回来一人带着孩子,或者就是利用现在发达的通讯,远程了解孩子的作业学习情况。

孩子第一次的作业格式错误,和妈妈沟通后放学留她下来,让她重新做了一遍,同时发现她书上田字格中的字也没按我课堂上说的去做,要又让重新写和组词。今天交来第二次作业,是写新学的五个生字,每个字写四个,组两个词。可是孩子只是每个字写了四个,没有组词。当时特别生气,前天和昨天都在和妈妈沟通孩子的问题,两次作业都糟糕。于是和接孩子的奶奶沟通,奶奶说孩子在之前学校作业也总是错,老师留下来改错,改也还是错。 奶奶说:“还是只有送她去托管。”唉,托管也不能托出去就完全不管了呀。“我的村里有一个大学生,我问问他愿不愿意辅导?他也没工作。”单纯的奶奶,大学有很多类,奶奶说的大学生让我觉得不太放心。

为什么父母就不愿意一个人在附近找份工资少些但能兼顾孩子的工作呢?如果像我们班的张渝琳爸爸妈妈那样,虽然也是爷爷奶奶在家带孩子 ,但妈妈每天都会和孩子联系,辅导检查孩子作业。能做到这样,也是很不错的呀,有时间发朋友圈,没时间和孩子电话沟通的家长是不是也太不负责了呢?

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