第4章 学习
5.自学能力
自学能力的基础是阅读理解能力。
阅读是能够识别文字的人接收信息的过程，故在阅读之前就肯定要有一个甄别所接收的信息是否可靠和有效的过程——这显然要依赖长期培养的甄别能力。输入完成之后，信息要经过大脑进一步处理：需要记忆的，就要记住，并且可能要经过大脑进一步处理：需要记忆的，就要记住，并且可能要依赖复习才能真正记住；不需要全部记忆而又有用的，就要用文字存档，并且要想办法保证将来能够找到；新输入的信息与曾输入的信息如果类似却不完全相同，就要花时间仔细分辨，以免将来使用的时候出差错；新输入的信息与曾输入的信息如果有关联，就要想办法研究清楚。要知道，大脑中存储的信息要多到一定程度才可能“融会贯通”。
实践能力是自学能力最终转化为真正价值的根本。
很多人正是因为没有目标才不停学习。大多数学生英语水平没有进步的本质原因只是懒惰，他们在第一步就已经放弃实践了。自学能力的打造就是从我们认真对待它开始的。
永远保持开放心态。
大脑的选择性输入属于“自我保护功能”，对弈挣扎着发展自己心智的人来讲，“选择性输入”就是一个可怕的敌人。对抗“选择性输入”的最好办法就是借助我们最好的记录工具——纸和笔——有条件的话，最好固定一段时间来把那些目前暂时无法理解的、支持的、反对的、无所谓的论点和观点记录下来。一个有着这样良好的记录习惯的人会获得他人无法拥有的处理信息和知识的能力——“反刍”。这种“反刍”能力是我们避免成为“选择性输入”受害者的重要保障。
