课程分成两个部分，火焰与海水。
课程设计的层面，结合动与静，热情与平静。
课程逻辑：是什么？为什么？怎么做？
主持人课程价值塑造：1、课程的起源，历史，背景（无国界无年龄限制音乐0基础）2、课程价值，收益（提升感受力、控制力、释放压力与情绪） 3、引导师介绍（专业资质的带领者）
引导师：1、课程流程介绍（所需时间、环节）2、规则介绍（人人平等，自由释放）3、乐器介绍及专业示范（乐器名称、发音原理、打击手势）
课程内容设计：
个人：基础鼓点、渐变鼓点（大小、高低）个人展
团队：接龙、整齐、配合、和谐
结合：临时搭配
最后大和弦：营造高潮气氛
个人体验带领者：分享体会
嘎然而止，音乐渐起
关暗灯光哼唱和弦。（烛光）
建议：服饰与妆容、现场气氛的营造、主持人与引领者的配合与衔接、层层叠叠高潮点的设计，如何设计与参与者的互动，感悟的分享如何设制，抒情收尾更自然。
