昨天看了陈忻老师推荐的《认知天性》一书，打破了我长久以来对学习的认知。
回忆了一下，学生时代，我酷爱英语，对英语的学习也是狂热分子，每天天不亮就要吃完饭坐着公交车去学校，当时的我，买了很多随身小本，每天晚上将阅读理解中的陌生单词抄10个在本子上，然后第二天上学路上，中饭时间以及晚饭时间、课余时间都是拿着小本子各种背和记，所幸当时英语成绩不错，现在回想一下，成绩不错应该不是因为我每天这样辛苦的去记和背，而是我的单词都是有基础的，来源于看过的文章，做过的题，最后也是回归到文章和题目中，其实是在大脑中经过了无数次的检索和思考，这种检索和思考的过程就是一次次小测验，通过这种形式的小测验将这些知识点牢牢的存储在我大脑中。
这也开始默默转变我对女儿学习知识所运用的方法，在追求知识的道路上没有捷径也没有一蹴而就的成功，所谓的高效也是经过长期摸索适合自己的，而那些博人眼球，急功近利的文章和方法往往都是给父母增加焦虑，给子女增加压力。
现在开始每天会在读绘本的时候教一个字，但是在读的过程中会多次提问，多次小测验，第二天再读的时候会再次进行测验，当然我所进行的测验都是结合绘本，悄无声息的进行，毕竟自己的女儿自己知道，如果逆反心理出现，可就得不偿失了。
