引言：

二十小时突击战（一）中拟定阅读关于课堂管理的书籍，现使用检视阅读法。

易仁永澄版检视阅读五步法分为：

看包装、看整体、看细节、下判断和粗阅读，下面是逐步的动作拆解：

第一步：看包装

顺序 ：

书名：《10分钟教师培训》--卓越教师的40个快速训练法。

上架建议：教育培训 教师用书

作者：托德 维特克尔 & 安奈特 布鲁肖

出版社：中国青年出版社 中青文传媒

看版次和印数：2014年1月第1版；2016年7月第2次印刷

宣传文案：40天，每天10分钟，快速高效打造卓越教师

时间 ：10分钟

第二步：看整体

顺序 ：

看目录：这本书讲了成为卓越教师的40课，把它们分配在“课堂管理、教学实践、改善教学氛围、提升教学水平、如何成为卓越教师”5个模块中。这5个模块的内在逻辑结构，我现在看不出来。作者是否诚意满满，也做不出判断。

看自序：本书的目的--要让每个教师都对教学充满激情，并迫不及待地在第二天的课堂上实践自己在本书中所学到的新技巧、新方法；本书目标--每天10分钟的理解与训练，坚持40天，就可以让自己掌握高效教学的诀窍，成为卓越教师，从而让自己的学生获得更快地进步；本书受众群体--入职新教师、经验丰富的老教师、学校管理者。

时间 ：15分钟

第三步：看细节

顺序 ：

关键词：课堂规则 课堂常规 注意力 情绪 积极

阅读难度：这本书的部分概念在《如何成为高效能教师》中见过，整体可以接受。

读上几章：看了第1、2、5课，很受用，既指出了老师常犯的错误，又给出了简单易行的方法；这些指导方法背后的逻辑和原则是什么，需要再思考。

时间 ：40分钟

第四步：下判断

顺序 ：

判断价值：这本书按照教学胜任素质，从外向内的逻辑方式来构建，不是很明显的总分总式结构；章节之间有内在联系，有些是并列，有些是递进；这本书对我来说价值很高，完全符合我的期待需求，对于我的职业成长来说，价值很高。

下面要怎么做：写入目标，每周推进10课，计划用4周读完；先粗读一遍，再使用主动阅读法，并简书记录。

时间 ：20分钟

第五步：粗阅读

顺序 ：

预估速度：180秒/10页=18秒/页，整本书预估需要69.3分钟。

进行速读：

找关键词：

写下心得：

时间 ：10-15分钟

 最后：易仁永澄老师阅读方法论：关于阅读的层次系列文章