Objective 你对今天学的记得什么？

1.喜欢一个人，就像喜欢富士山，你可以看到它，但是不能搬走它。你唯一能做的，就是自己走过去，去争取自己的爱人。

2.阅读是能够识别文字的人接收信息的过程，故在阅读之前就肯定要有一个甄别所接收的信息是否可靠、有效的过程。输入完成之后，信息要经过大脑进一步处理：需要记忆的，就要记住，并且可能还要依赖复习才能真正记住；不需要全部记忆而又有用的，就要用文字存档，并且还要想办法保证将来能够找到；新输入的信息与曾输入的信息如果类似却并不完全相同，就要花时间仔细分辨，以免将来使用的时候出差错。最近会做强化记忆的工作。

3.来自外部的恐惧在于过分在意外界的评价。人是一种很有趣的动物，在自己做对、做好之前，通常已经了解做对、做好是什么样子。于是，无论能否做对、做好，人都觉得自己有能力判断别人是否做对、做好。没有谁从一开始就能做对、做好。所有做对、做好的 人都是一路磕磕绊绊走过来的，这就是生活常态。

Reflective 一句话形容今天的情绪（今天的高峰，低峰）

高峰，演讲又有了突破，开心。

Interpretive 今天你学到了啥？重要的领悟是什么？

今天学习了观察人，然后学习分析自己的内心，坏心情来临时接纳它，并且自己学习。

Decisional 一句话形容今天的工作，明天要继续哪些工作。

今天筑梦的讲师团正式推出，演讲可以更加的精进，并且也有所突破，明天开始连续学习4天禅舞。