5.善感－－情理相融育桃李
小崔曾写了一首藏头诗，叹道:孤独万千唯我，他也曾直言，觉得自己很孤独，找不到与自己的灵魂相契合的真正的知己。因此，我就在想，他应该是一个多愁善感的人吧。
可是,小崔也谈到过自己夜半时分的事:一盏清茶，半卷书扉，春秋幻化，不知岁月。唉!小崔真是一个神秘的人，也是一个难懂的人。但他对待自己的教学方式，从来都是采取深入浅出的策略,永远让自己在河里而让学生在岸上。求椭圆方程时他会跟着我们一起求，做圆锥曲线的压轴题时他会跟着我们一起算。
同时，他的教学过程也是晓之以理，动之以情。
晓之以理，他会用富有哲理性的语言传达自己的见解，如：“苦难成就辉煌”“学会杀它个回马枪”“境无好坏，损益在人”等。每一句话都透露着文学的气息，也有着深厚的意蕴和文化内涵，让同学们沉溺在知识的海洋里。
动之以情，他会用丰富多彩的成长故事触击我们心灵深处的柔软，教会我们成长的道理。从回忆外公的那片田地到为母亲买米酒而让旁边的老奶奶触景落泪，小崔让我们看到了家人之间应该有的样子;从耐心引导厌学学生沉迷于书本到“郑#学习痴，我解其中味”，小崔让我多次红了眼眶，更让我初次领悟到“教育需要等待”的现实意义；从手上长满冻疮的坚守男生到“铜豌豆”的悲惨经历，小崔让我们看到了苦难中挣扎的鲜活生命，他们依靠自己的努力过上了幸福的生活.....．正是这些感人至深的故事让我的心中充满了真善美。
很多时候，我都觉得小崔身上充满了忧愁，但他总是以笑迎接我们，就像他所说的那样:“我是老师，必须乐观，不然如何让你们乐观面对呢?”就在高考前几天，小崔给我们讲了当初姜子牙出兵时占了一卦，结果是凶卦，但姜子牙仍然出了兵，赢了战。最后，小崔大声说:“不要怕，跟我来，战!”话音落下，他便踏着下课铃声的尾巴潇洒地离开了教室，而同学们齐声欢呼，信心十足。
