20161203张强:印象•区域(探寻杭州茶文化的印记)

温州市特级教师送教文成

执教:温州翔宇中学张强

文成县珊溪中学七(5)班

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导入:

别样的复习课——新的区域:全球瞩目的G20峰会举办地杭州

播放视频《峰会晚会~采茶舞曲》,谈一谈你的感受

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导出课题:以杭州为例复习巩固区域认识的一般方法;探寻杭州茶文化的印记


环节一:寻找规律

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归纳总结:怎样认识区域?

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归纳总结:区域各要素之间的相互联系

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环节二:把握方法

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从材料中发现了什么信息?怎样获取有效信息?

师生:地形、气侯(要素分析,方法指导)

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环节三:认识新区域

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结合材料,分析杭州的地理位置及自然环境特点,并说明杭州适合茶树生长的原因。

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杭州出名茶

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环节四:感受区域特色

播放视频《茶:一片树叶的故事》

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说一说杭州人民的生产生活烙印了哪些茶文化的印记?

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解字“茶”——人在茶字


环节五:评析区域发展

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1.评析茶产业的发展,产品多元,机械生产,民宿旅游……

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2.观看视频,思考茶对人们精神、思想产生了什么影响?


课堂总结:

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附录:学材

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